Lesson 9

Diary notes
No.9
Monda 2 November   2558

The academic learning experience for creative children.

สรุปการเรียนการจัดประสบการณ์ความคิดสร้างสรรค์สำหรับเด็กปฐมวัย

  Story of subject (เนื้อหาที่สอน)
 1) เทคนิคการเขียนกระดาน

 2) การเคลื่อนไหวประกอบจังหวะ

Knowledge (ความรู้ที่ได้รับ)

1.เทคนิคการเขียนกระดาน

     - จะต้องเขียนหัวกลมตัวเหลียมเส้นต้องมีความคมชัดและสวยงาม  

     -  ขณะที่เขียนกระดานคุณครูไม่ควรจะนั่งบังกระดานควรจะนั่งเอียง45 องศา

     -ใช้ปากกาที่มีสีเด่นเน้นคำที่ตรงกับชื่องเรื่อง เช่น เรื่องกระต่ายก็เน้นคำว่ากระต่าย

*สอบเขียนกระดาน*

กลุ่มกระต่ายของฉัน

กลุ่มเพื่อน  นิทานเรื่องผักดีมีประโยชน์

กลุ่มเพื่อน  เรื่องวันลอยกระทง

กลุ่มเพื่อน  นิทานเรื่องดรงเรียนของฉัน

2.การเคลื่อนไหวประกอบจังหวะ

 2.1อาจารย์ให้เคลื่อนไหวร่างกายที่ละคน

ครั้งที่1  ให้คิดท่าโยห้ามซ้ำกัน

ครั้งที่2  เคลื่อนไหวท่าทางตามจำนวนพยางค์ชื่อของตยเอง

ครั้งที่3  เคลื่อนไหวตามท่าทางของคนที่อยู่ขวามือแล้วตามด้วยถ้าตนเอง

2.2 อาจารย์ให้เคลื่อนไหวไปรอบๆห้องเป็นคู่บ้างเป็นกลุ่มบ้างตามคำสั่งและข้อตกลงของอาจารย์

สรุป  การเคลื่อนไหวตามจังหวะเป็นการส่งเสริมจินตนาการและความคิดสร้างสรรค์ ไม่ควรจะไปตีกรอบให้เด็กควรที่จะให้เด็กเป็นคนคิดเอง

Adoption( การนำไปใช้)

-นำเทคนิคการเขียนกระดานที่ถูกวิธีไปใช้ในวิชาชีพในอนาคต

-นำเอากิจกรรมเคลื่อนไหวตามจังหวะที่ถูกต้องไปจัดกิจกรรมให้เหมาะสมกับเด็กปฐมวัย

Self-Assessment (ประเมินตนเอง)

-ตั้งใจเรียนแต่งกานเรียบร้อย

-สนุกสนานกับกิจกรรม

friend-Assessment (ประเมินเพื่อน)

-ให้ความร่วมมือกับการเรียนการสอนเป็นอย่างดี

Teacher-Assessment (ประเมินอาจารย์) 

-อาจารย์เข้าสอนตรงเวลาตามเวลาที่กำหนด  

-แนะนำแนวทางในการเรียนต่อไปได้ดี

-มีกิจกรรมที่หลากหลายให้นักศึดษาได้ทำและเกิดความสนุกสนาน